Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation 2nd degré parcours Mathématiques

1ère ANNÉE SEMESTRE 1 ? Renforcement disciplinaire (algèbre-géométrie, analyse-probabilités, histoire des mathématiques), TICE dans l'enseignement secondaire? Conception de projets d'enseignement croisés, adaptés et inclusifs à la spécificité des publics? Conception de projets d'enseignement disciplinaires? Initiation, apports et pratiques de la recherche disciplinaire? Travail sur la réflexivité professionnelle, irriguée par la recherche ? Langue vivante (anglais) SEMESTRE 2? Renforcement disciplinaire (algèbre-géométrie, analyse-probabilités, histoire des mathématiques), didactique dans l'enseignement secondaire? Conception de projets d'enseignement croisés, adaptés et inclusifs à la spécificité des publics? Conception de projets d'enseignement disciplinaires? Initiation, apports et pratiques de la recherche disciplinaire? Travail sur la réflexivité professionnelle? Langue vivante (anglais) 2ème ANNÉE SEMESTRE 3 ? Renforcement disciplinaire (algèbre-géométrie, analyse-probabilités, histoire des mathématiques), didactique dans l'enseignement secondaire? Conception de projets d'enseignement croisés, adaptés et inclusifs à la spécificité des publics? Conception de projets d'enseignement disciplinaires? Initiation, apports et pratiques de la recherche disciplinaire? Travail sur la réflexivité professionnelleSEMESTRE 4? Renforcement disciplinaire (algèbre-géométrie, analyse-probabilités, histoire des mathématiques), didactique dans l'enseignement secondaire.? Conception de projets d'enseignement croisés, adaptés et inclusifs à la spécificité des publics? Conception de projets d'enseignement disciplinaires? Initiation, apports et pratiques de la recherche disciplinaire? Travail sur la réflexivité professionnelle
6 semaines de stage en M1, contrat d'alternance ou stage d'observation en M2 sur l'année. Mémoire de fin d'étude en M2.

Enseignement présentiel

? Maitriser des savoirs scolaires et des savoirs pour les enseigner? Concevoir un enseignement adapté au contexte d'exercice en étant acteur au sein du système éducatif? Conduire et réguler ses projets, interroger les pratiques

Professeur de Mathématiques dans l'enseignement secondaire public ou privé.

Titulaire d'une Licence de Mathématiques ou équivalent. VOTRE ADMISSIONSur dossier exclusivement. Inscription sur le site de l'Inspe des Hauts-de-France : http://www.inspe-lille-hdf.fr/

Vous retrouverez toutes les informations utiles à votre admission ou votre inscription.

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