Génie Civil

La Licence a pour vocation d’assurer une formation scientifique et technique permettant essentiellement une poursuite d’études vers un Master.
Le projet de formation a pour objectif de permettre à l’étudiant(e), d’une part, la construction progressive et la maîtrise de ses bases, d’autre part, d’appréhender la multiplicité des acteurs et métiers du domaine.
Tout en se spécialisant progressivement, l’étudiant(e) apprend à travailler en autonomie, à utiliser les technologies de l’information et de la communication, à effectuer des recherches d’information, à mettre en œuvre un projet et à réaliser une étude. Il sait communiquer, travailler en équipe et s’intégrer dans un milieu professionnel.
L’objectif est de former des cadres généralistes pour le génie civil au sens large. Leurs principaux rôles concernent l’encadrement, la gestion de chantier, l’ingénierie d’études et de contrôle dans les domaines du bâtiment, des travaux publics et ouvrages d’art. Elles/ils interviennent lors de l’élaboration technique d’un projet, d’une opération de construction, de rénovation ou de réhabilitation.

Gérer un chantier de construction

• Identifier les différentes étapes et les acteurs d’une construction
• Appréhender les modes constructifs
• S’approprier les phases de construction d’un ouvrage
• Maîtriser les techniques constructives du bâtiment
• S’approprier les bases de planification et de gestion financière d’un chantier
• S’approprier le fonctionnement du BIM, outil numérique et collaboratif

• Utiliser la réglementation, les normes et les règles de sécurité

Concevoir un ouvrage du BTP

• Modéliser des structures simples en génie civil
• Formuler sous forme mathématique un problème de génie civil et le résoudre
• Maîtriser les outils mathématiques indispensables à l’ingénieur
• Mobiliser les concepts fondamentaux de la physique et de la mécanique pour analyser et appréhender les phénomènes physiques
• Mobiliser des outils de Conception et d’Analyse (CAO-DAO)

Construire son projet professionnel

• Anglais
• Technique de recherche d'emploi
• Stage en entreprise ou projet de recherche

• Possibilités de mobilité d'études à l'étranger dans le cadre des partenariats de l'Université d'Artois (différents programmes dont Erasmus+, conventions de coopération signés et valides entre l'Université d'Artois et des établissements étrangers).
  
  Consultez la rubrique Internationale du site de l'Université d'Artois pour connaitre les possibilités d'échanges www.univ-artois.fr/international/possibilites-dechanges  et les modalités de candidature pour un séjour d'études à l'étranger https://www.univ-artois.fr/international/partir-etudier-letranger
• Cette formation est ouverte à la mobilité internationale de crédits (d'échange) dans le cadre des partenariats de l'Université d'Artois (différents programmes dont Erasmus+, conventions de coopération signés et valides entre l'Université d'Artois et des établissements étrangers).
  
  Reportez-vous à la présentation de la formation dans les onglets Présentation et Organisation des enseignements.
  Le niveau de français requis, le niveau d'études concerné et la durée de la mobilité sont définis dans les accords de coopération.
  Renseignez-vous auprès de votre université d'origine pour connaitre le détail des possibilités de mobilité à l'Université d'Artois.
  
  Si vous êtes un(e) étudiant(e) accueilli(e) en mobilité dans le cadre d'un partenariat de l'Université d'Artois, consultez les pages Etudier à l'Université d'Artois https://www.univ-artois.fr/international/venir-etudier-luniversite-dartois

• Formation initiale, alternance en contrat de professionnalisation ou en apprentissage
• Approche par compétences
• Orientation progressive (découverte des métiers, construction du projet professionnel, techniques de recherche d’emploi, etc.)
• Développement de l’autonomie
• Forte présence de projets
• Une volonté d’aide à la réussite très structuré (tutorat, soutien, etc.)
• Ouverture en L3 aux thématiques liées au Laboratoire Génie Civil et Géo-Environnement
• La forte proximité des partenaires, fédérations et acteurs permet d’actualiser les tendances et débouchés et permet une bonne anticipation des besoins du monde professionnel. Les retours d’expériences des acteurs et recruteurs démontrent que la formation est en phase, par ses objectifs scientifiques et professionnels, avec les débouchés.